حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در گفتوگو با رسانهها تأکید کرد که استفاده از هرگونه وسیله گرمایشی با شعله مستقیم و غیراستاندارد در کلاسهای درس سراسر کشور کاملاً ممنوع است. این تصمیم با هدف حفظ ایمنی جانی دانشآموزان و فراهم آوردن محیطی امنتر برای تحصیل اتخاذ شده و نهادهای ذیربط با موارد تخلف برخورد قاطع خواهند کرد.
ممنوعیت قاطع بخاریهای شعلهور: اولویت سازمان نوسازی مدارس بر ایمنی
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به آییننامههای ایمنی موجود، صراحتاً اعلام کرد که هیچ کلاس درسی مجاز به استفاده از وسایل گرمایشی دارای شعله مستقیم نیست. وی تصریح کرد که بخاریهای غیراستاندارد فاقد معیارهای لازم برای محیطهای آموزشی هستند و در صورت مشاهده، اقدامات لازم برای جمعآوری و جایگزینی آنها صورت خواهد گرفت. این رویکرد قاطع نشاندهنده عزم جدی وزارت آموزش و پرورش برای ارتقای استانداردهای ایمنی در گرمایش مدارس است.
خطر پنهان بخاریهای غیراستاندارد؛ چرا تحول در گرمایش مدارس ضروری است؟
استفاده از بخاریهای شعلهدار و غیراستاندارد در محیطهای آموزشی، همواره یکی از دغدغههای اصلی در حوزه ایمنی مدارس بوده است. حوادث ناگواری که در گذشته به دلیل نقص فنی یا عدم رعایت استانداردهای ایمنی در وسایل گرمایشی مدارس رخ داده، ضرورت یک تحول اساسی در این زمینه را بیش از پیش نمایان میسازد. خطرات اصلی مرتبط با این نوع وسایل گرمایشی عبارتند از:
ریسک بالای آتشسوزی: نقص در سیستم سوخترسانی یا اشتعال مواد قابل احتراق در نزدیکی شعله، میتواند منجر به حوادث آتشسوزی گسترده شود.
خطر مسمومیت با مونوکسید کربن: احتراق ناقص سوخت در بخاریهای بدون دودکش یا با دودکش غیراستاندارد، گاز مونوکسید کربن تولید میکند که گازی بیبو و بیرنگ بوده و میتواند منجر به مسمومیت و حتی فوت دانشآموزان و کادر آموزشی شود.
کاهش کیفیت هوای کلاس: احتراق مستقیم سوخت میتواند کیفیت هوای داخل کلاس را کاهش داده و بر سلامت و تمرکز دانشآموزان تأثیر منفی بگذارد.
گامهای بلند در استانداردسازی گرمایش مدارس؛ از طرح شهید عرب تا آینده روشن
خانمحمدی در ادامه به پیشرفتهای صورت گرفته در پروژه استانداردسازی تأسیسات گرمایشی مدارس اشاره کرد. وی از رونمایی رسمی سامانههای گرمایشی ۲۴ هزار کلاس درس استانداردسازی شده در قالب «طرح شهید عرب» طی دو هفته آینده خبر داد. این آمار نشاندهنده افزایش قابل توجهی نسبت به سال گذشته است که حدود ۱۹ هزار کلاس درس تحت پوشش اصلاحات قرار گرفته بودند. در این روند، بخاریهای سنتی و شعلهدار با سیستمهای ایمنتر مانند شوفاژ و پکیج جایگزین میشوند. این تجهیزات جدید فاقد شعله مستقیم بوده و به طور چشمگیری احتمال آتشسوزی و سایر خطرات ایمنی را کاهش میدهند.
فراتر از ایمنی؛ ارتقای عدالت آموزشی با بهینهسازی وسایل گرمایشی مدارس
هدف نهایی سازمان نوسازی مدارس، تأمین کامل نیازهای گرمایشی و سرمایشی تمامی مدارس کشور تا پایان برنامه هفتم توسعه است. این هدفگذاری، بهویژه در مناطقی که زیرساختهای لازم مانند دسترسی به گاز را دارند، با جدیت دنبال میشود. با انجام محاسبات و تأمین منابع مالی مورد نیاز، نگرانی خاصی در این حوزه وجود ندارد. اجرای این برنامهها نه تنها ایمنی مدارس را افزایش میدهد، بلکه کیفیت محیط یادگیری را نیز ارتقا بخشیده و گامی مهم در راستای تحقق عدالت آموزشی و کاهش فاصله زیرساختی میان مناطق مختلف کشور محسوب میشود. از جمله مزایای دیگر این طرح میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
افزایش راندمان مصرف انرژی و کاهش هزینههای جاری مدارس در بلندمدت.
ایجاد آسایش و رفاه بیشتر برای دانشآموزان و معلمان، که به بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری کمک میکند.
این تحولات بنیادین در گرمایش مدارس نویدبخش آیندهای امنتر و با کیفیتتر برای نظام آموزشی کشور است.
مطالب مرتبط
- سازمان هواشناسی از تشدید آلودگی هوای تهران همزمان با بارشهای خفیف در شمال کشور خبر داد
- موتورسیکلتها، متهم ردیف اول آلودگی هوای تهران؛ شهرداری بر برقیسازی تاکید کرد
- فرماندار آبدانان خواستار آبرسانی به ۳۷ هزار هکتار از اراضی کشاورزی شهرستان شد
- نیشابور در سالروز شهادت حضرت فاطمه زهرا (س) غرق در ماتم و ارادت شد